【树立和践行正确政绩观】久久为功 润物无声

□ 国家药监局高级研修学院教务部主任 汤涵

正确政绩观的核心是解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。政绩观问题的提出，本质上是对“我们党长期执政，权力到底用来干什么”这个问题的回答。政绩不是给上级看的“盆景”，不是数据堆砌的“泡沫”，而是实实在在让群众受益的“民心工程”。衡量政绩的标准，不在表格里，不在汇报中，而在群众的获得感、幸福感、安全感里。这是正确政绩观的“根”和“魂”。

深刻认识正确政绩观的“价值取向”——显绩与潜绩的统一

我们党作为长期执政的政党，必须处理好显绩与潜绩的关系。显绩是群众看得见、摸得着的眼前利益，潜绩是为长远发展打基础、利后人的百年大计。急功近利出不了真政绩，浮躁浮夸换不来真发展。真正的政绩，经得起实践、人民、历史的检验。

结合我的工作单位——国家药监局党校办学地，我对此有更深切的体会。教育培训工作本身就是一项典型的潜绩工程。我们做的是“人”的工作，是帮助学员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，是帮助他们提升理论素养和履职能力。这些工作周期长、见效慢。今天播下的种子，可能三五年后才能开花结果。但恰恰是这样的潜绩，关系着药监事业的长远发展。

对于一个长期执政的政党来说，没有潜绩的积累，显绩就是无源之水。药监工作关系着保障公众用药安全、保护和促进公众健康。只有干部的理论素养、党性锻炼、履职能力都过硬，才能守护好这条生命线，才能让公众尽早用上好药新药。这就是我们教育培训工作的价值所在，也是我们树立和践行正确政绩观的出发点和落脚点。

深刻认识正确政绩观的“实践路径”——实事求是、按规律办事

树政绩不是造声势，而是务实功。必须从实际出发，不搞“形象工程”，不搞“一刀切”，不搞“运动式”推进，把工作的出发点和落脚点放在解决实际问题上。

为什么当前如此强调正确政绩观？因为我国发展进入新阶段，面临的形势更加复杂，任务更加艰巨。越是在这个时候，越需要实事求是、按规律办事。任何脱离实际、违背规律的政绩，最终都会变成“烂摊子”。

结合工作的深入思考

我对正确政绩观的理解从“是什么”上升到“为什么”，特别是对教育培训工作的定位有了更清醒的认识。

第一，教育培训是潜绩，但潜绩不是无绩。作为培训机构，我们承担着赋能药监干部的重要职责。药监系统专业性、技术性强，监管责任重大。一个审评员的专业素养，关系着一种药品的质量疗效把关；一个检查员的履职能力，关系着一条生产线检查核查。这些能力从哪里来？很大程度上离不开教育培训。这些打基础、利长远的工作，需要静下心来、沉下气来，扎扎实实把每一期班办好，把每一堂课讲好，把每一个学员培养好。这是我们的职责所在，也是我们最大的政绩。

第二，教育培训要出实绩，必须提高针对性和实效性。有没有“办了多少班、培训了多少人”就算完成任务的想法？有没有只注重“签到、打卡、写心得”，而不关心学员真正学到了什么、回去后能不能用得上？如果存在这些问题，那就是培训工作中的政绩观偏差。正确政绩观要求我们正确看待衡量培训成效的标准，不是看办了多少班、发了多少证，而是看学员回去后工作有没有改进、能力有没有提升、群众有没有受益。这就要求我们，在培训内容上要“接地气”，真正把学员需要的理论讲深讲透；在培训方式上要“重实效”，多采用案例教学、研讨交流、现场教学等形式；在培训效果上要“能转化”，帮助学员把所学所思转化为推动工作的实际能力。

第三，教育培训的核心是“育人”，必须帮助学员站稳立场、久久为功。药监系统干部手中的权力，关系着人民群众用药安全、有效、可及。权力用得好，群众受益；用得不好，群众受害。所以我们的教育培训，不能只讲业务不讲政治，不能只讲技能不讲立场。必须把党性锻炼放在首位，帮助学员站稳人民立场，把“人民药监为人民”的理念根植于心、落实于行。同时，干部培养是一项系统工程，不可能一蹴而就。这就要求我们，不能把培训当成“一次性工程”，而要建立长效机制。学员来学习，不是终点，而是新的起点。我们要持续跟踪学员回去后的表现，为学员提供持续的指导和支持。只有这样，培训才能真正发挥“加油站”“充电桩”的作用。

结合工作，今后我将继续按照“讲政治、强监管、保安全、促发展、惠民生”工作思路，把教育培训的潜绩做实、做深、做久，在久久为功中彰显价值，在润物无声中贡献力量。同时，我将把这次学习作为新的起点，不搞形式主义，不追求表面亮点，沉下心来读原著、悟原理、强党性，真正把理论素养、党性锻炼、履职能力提上去。回去之后，把所学转化为推动工作的实际能力，让学习结出“实干果”。“功成不必在我、功成必定有我”是正确政绩观的生动诠释，也是我今后努力工作的方向。